李国杰:中小学生是未来智能社会的原住民

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来源:[db:来源]作者:新闻库来源发布时间:2020-09-25 发展大数据和人工智能已上升为我国的国家战略,这一战略能否见到成效,与国民对这两项技术如何推动历史进步的认识有很大的关联。 第二次鸦片战争前后,魏源编著了《海国……

发展大数据和人工智能已上升为我国的国家战略,这一战略能否见到成效,与国民对这两项技术如何推动历史进步的认识有很大的关联。

第二次鸦片战争前后,魏源编著了《海国图志》,严复翻译了《天演论》,但并没有唤醒民众,中国失去了从农业文明向工业文明转变的历史机遇。21世纪上半叶,世界已进入信息时代的新阶段,正在逐步走向智能时代。近年来,一些有远见的学者和先辈心息相通,他们致力于宣扬新的数据观和智能时代的理念,涂子沛先生就是其中的代表,他是中国大数据领域的先行者和开拓者。

涂子沛先生不但出版了《大数据》《数据之巅》《数文明》等脍炙人口的大作,最近又撰写了两本引人入胜的新书:《给孩子讲大数据》和《给孩子讲人工智能》。

工业时代的传统教育侧重于数理化,教给学生的知识大多是用来处理已掌握内在规律的问题,许多工作也是按部就班、照章办事,这些岗位很可能会被智能化的机器取代。新的时代需要新的知识结构,要学会从大量数据中发现知识和规律,以适应不确定的、动态变化的环境。今天的中小学生是未来智能社会的原住民,他们必须有适应智能化生活的思维方式和想象力。涂子沛先生的这两本书没有枯燥的公式和程序,而是通过一个又一个有趣的故事,告诉人们数据如何变成知识、一批聪明而执着的学者如何在艰难曲折中发展人工智能的技术。

孩子的心像春天的泥土,播什么种就发什么芽。我相信,这两本书在孩子们心中播下的种子会成长为参天大树,树上会结满迷人的智慧之果。

(作者:李国杰,中国工程院院士、中国计算机学会名誉理事长、中国科学院大学计算机与控制学院院长。)

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